Předškoláci

Povinnost předškolního vzdělávání v mateřské škole mají děti, které před začátku školního roku dovrší 5 let věku. Tato povinnost se vztahuje rovněž na děti, kterým byl udělen odklad školní docházky (OŠD).

Povinné předškolní vzdělávání má formu pravidelné denní docházky v pracovních dnech. Stanovená doba povinného předškolního vzdělávání je v Mateřské škole Cetkovice od 8:00 do 12:00 hodin.

Povinnost předškolního vzdělávání není dána ve dnech, které připadají na období školních prázdnin v souladu s organizací školního roku v základních a středních školách.

V případě nepřítomnosti je zákonný zástupce povinen dítě z docházky do mateřské školy prokazatelně omluvit - viz Školní řád.

Cílená příprava na školní docházku v naší mateřské škole

Realizovaná pedagogická diagnostika v mateřské škole je jednou z klíčových aktivit vzdělávacího procesu.

Učitelky v mateřské škole připravují děti na co nejlepší zahájení školní docházky a vytváří podmínky a předpoklady pro pokračování vzdělávání. Při vzdělávání předškolních dětí využíváme následující diagnostické nástroje:

• diagnostika "Předcházíme poruchám učení"

• diagnostika iSophi + využití tabletů (SMART rozvíjí zrakové vnímání, časovou orientaci, prostorovou představivost, matematické dovednosti a informatické myšlení)

• edukativně stimulační skupiny

• screening pro předškolní děti realizovaný ve spolupráci s PPP Vyškov, pracoviště Boskovice

Pedagogická diagnostika "Předcházíme poruchám učení"

S předškolními dětmi realizujeme diagnostiku B. Sindelarové "Předcházíme poruchám učení".

Tato diagnostická metoda se zaměřuje zejména na poznávací funkce a vnímání dítěte. Jde zejména o sféru, která ovlivňuje výkony dítěte v oblasti čtení, psaní a počítání. Na začátku školního roku s předškolními dětmi provedeme diagnostické šetření a následně s každým předškolákem procvičujeme oblasti, které potřebují podporu. Diagnostika obsahuje 19 úkolů, které jsou pro děti přitažlivé a velmi rády a se zájmem je plní.

Diagnostika iSophi

Pedagogická diagnostika vytvořena psychology z PPP STEP ve spolupráci s odborníky z univerzit a pedagogy z MŠ.

Obsahuje sadu úkolů, které učitelka s dítětem realizuje. Vyhodnocení umožňuje zacílit aktivity pro podporu dítěte v oslabených oblastech.

Pedagogická diagnostika školní připravenosti vychází z českých i ze zahraničních vědeckých poznatků a reaguje na potřeby a možnosti českých pedagogů v reálném prostředí mateřských škol.

Vzdělávací nástroj pro předškoláky SMART rozvíjí zrakové vnímání, časovou orientaci, prostorovou představivost, matematické dovednosti a informatické myšlení. Využívá propojení stavebnic a výukových aplikací. Nástroj využívá přednosti tabletu, který je však pouze jednou z částí celého konceptu.

Metoda edukativně stimulačních skupin (ESS)

Pro rodiče a předškolní děti připravujeme edukativně stimulační skupiny (ESS). Všechny paní učitelky absolvovaly kurz ESS v PPP Brno Kohoutova (autorky programu Mgr. J. Bednářová, PhDr. V. Šmardová). Schůzky rodičů a dětí v mateřské škole jsou organizovány zpravidla 1x za 14 dní od listopadu do dubna (10 lekcí).

Edukativně stimulační skupiny jsou programem, který si klade za cíl komplexní a systematický rozvoj předškolních dětí. Hravou formou podněcuje schopnosti, dovednosti a funkce důležité pro zvládnutí čtení, psaní a počítání. Snaží se v dětech probouzet zvídavost, pomáhá postupně si zvykat na cílenou práci soustředit se na činnosti úkolového typu, pracovat a komunikovat v kolektivu, dodržovat pravidla apod.

K tomu, aby se dítě naučilo správně bez problémů číst, psát a počítat, je zapotřebí souhry mnoha schopností a funkcí (oblast jemné motoriky, grafomotoriky, rozvoj sluchového vnímání, zrakového vnímání, rozvoj řeči, rozvoj prostorové a pravolevé orientace, rozvoj početních představ).

Kromě poznávacích (kognitivních) kompetencí v programu rozvíjíme i další neméně důležité předpoklady pro školní práci. Nenásilným způsobem pomáháme dítěti osvojovat si pracovní návyky, ke kterým patří záměrná koncentrace pozornosti, smysl pro povinnost, uvědomování si toho, že úkol je třeba dokončit. Zároveň si dítě procvičuje i svoje sociální a komunikační dovednosti. Učí se respektovat autoritu, pracovat pod jejím vedením, komunikovat s ní, ale také s ostatními dětmi, dodržovat určitá pravidla činností a sociálního učení.

Screening pro předškoláky

Ve spolupráci s PPP Boskovice umožňujeme rodičům vyplnění screeningového šetření v mateřské škole, které s dětmi provádí třídní učitelky. Následně je test vyhodnocen v PPP Boskovice a rodiče obdrží z poradny závěry tohoto šetření a další případná doporučení.

Pro rodiče každoročně realizujeme přednášku Mgr. Michaely Dufkové "Školní zralost a školní připravenost". Rodiče získají důležité informace před nástupem dítěte do základní školy.